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La construcción de las prácticas de la pedagogía del silencio y de la impunidad y la pedagogía de la participación

Msc. Aimee Rodríguez
Los docentes por medio del currículo oculto (comentarios, gestos, actitudes) trasladan a las nuevas generaciones prácticas sociales, formas aceptadas de comportamiento, de pensamiento y de expresión para una sociedad en particular.  Si en una sociedad se encuentran objetivadas las relaciones democráticas, éstas se transmitirán por el docente como el modo legítimo y adecuado de comportarse por medio de la internalización.  Por el contrario si en una sociedad se encuentran objetivadas las relaciones antidemocráticas y autoritarias caracterizadas por el ejercicio del poder de forma violenta, la represión, la utilización del miedo y sanción para lograr el silencio, así como la impunidad de quien ostenta el poder, éstas serán las prácticas que serán trasladadas por los docentes.