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POLÍTICAS INTERCULTURALES PARA UN PAÍS MULTICULTURAL

 Mario Roberto Morales Derechos culturales En un país multicultural, los derechos culturales tienen que ver con la libertad de cada individuo y grupo de practicar su especificidad cultural e identitaria, sin que ello sea objeto de represiones ni discriminaciones. En un país multicultural con una interculturalidad históricamente conflictiva, como es el caso de Guatemala, los derechos culturales tienen que ver […]

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Estado de la cuestión

En la actualidad, tanto el sistema educativo como los derechos culturales se encuentran en un estado deplorable, lo cual se comprueba al entrar en contacto con los criterios que el común de las personas ponen en juego a la hora de explicar las diferencias culturales que nos caracterizan. La ignorancia, los prejuicios y un opinionismo errático caracterizan sus juicios. Esto […]

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Políticas interculturalizadoras para un país multicultural: bases para una política interculturalista contra la discriminación y el racismo

Para diseñar políticas culturales es necesario partir de conocimientos compartidos que sirvan de base y criterio estratégico para articularlas y ponerlas en práctica.  En el caso que nos ocupa, se hace necesario empezar por plantear los criterios generales de los que las políticas en contra de la discriminación y el racismo deben partir.  Estos criterios tienen que brotar de la […]

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Estrategias

Estrategia contra el prejuicio cultural Diseñar e impulsar una campaña educativa y publicitaria que explique a la ciudadanía y, sobre todo, a la niñez y la juventud, la función social que ha cumplido el prejuicio cultural en la historia de la humanidad, así como la necesidad actual de superarlo como eje de las relaciones interculturales.  La previa capacitación de docentes […]

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Interculturalismo e interculturación: estrategias básicas para el diseño de políticas interculturales democráticas

Guatemala requiere de políticas interculturales que enfaticen en el conocimiento de cómo la articulación de nuestras diferencias desemboca en mestizajes culturales que carecen de nombre y que rebasan con mucho la bipolaridad indio-ladino o “maya”-mestizo.  En tal sentido, deben ser políticas que fomenten un proceso de interculturación; es decir, de comprensión del valor cultural de la contraparte, del “otro”, para […]

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El legado artístico de la Revolución de Octubre

Mario Roberto Morales   Como buen proyecto modernizador, la Revolución de Octubre tuvo como eje de su política cultural la construcción de un sistema educativo público, laico y obligatorio, el cual tuviera como función primordial convertir a sus educandos en ciudadanos; es decir, en individuos cultos en lo referido a su propia historia nacional, al funcionamiento de los principios del […]

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