Juventud y multiculturalidad en

►	Portada	La juventud según los jóvenes y los responsables del sector
►	El problema	Las respuestas de la intervención institucional sobre esta realidad joven y multicultural son variadas, pero sus abordajes sectoriales no llegan a cambiar en forma decisiva esas condiciones adversas, y sus resultados se muestran fragmentarios. Como se indicó, en este artículo se exploran algunos enfoques y conceptos que orientan las actividades de quienes trabajan para resolver la problemática juvenil. Nos parece importante partir de tales conceptos, puesto que a partir de ellos se generan prácticas institucionales, legislación y espacios de socialización para resolver algunas de las dimensiones de tal problemática. Por otra parte, debe señalarse que estos esfuerzos originan otras vivencias que definen y marcan nuevas fronteras etarias de una sociedad cuyos fundamentos tradicionales y multiculturales, asociados a lo rural, se recomponen en el contexto de la modernidad. Es decir, inciden en una juventud que tiene que reformular sus esquemas patriarcales de autoridad, los fundamentos de las pertenencias e identidades culturales, basados en principios territoriales, en esquemas familiares y en organizaciones religiosas que han cambiado vertiginosamente en los últimos veinte años. La tradición de organizaciones productivas y religiosas, asociada a lo territorial, eran los referentes que suministraban orden y sentido social. Pero la desvinculación de la producción agrícola, la consiguiente migración interna e internacional junto con las dinámicas sectoriales, abren nuevos espacios de encuentro que cuestionan esa realidad juvenil de nuestras sociedades y lo que hasta entonces constituía su bagaje cultural. Las enfrentan a nuevas fuentes de significados de las relaciones con la sociedad local, nacional e internacional. Algunos de los programas que trabajan en Centroamérica conciben a la juventud como la generación de reemplazo, definición insuficiente ya que los jóvenes no son un recurso en formación, sino que las sociedades hacen de ellos una población que debe integrarse económicamente para sobrevivir.6 Esta tendencia a ver a la juventud como la generación del futuro, parte del supuesto de que la misma es una etapa de recreación y formación, situada biológicamente entre la niñez (formación tutelada) y la adultez (plena responsabilidad). Se ignora con ello que, en estas sociedades, la juventud se caracteriza	por compartir aspectos de ambas (niños trabajadores/adolescentes padres de familia) que impiden las acciones relacionadas con la recreación para el desarrollo de capacidades de invención y exploración y la formación que dé herramientas para su concreción. En el análisis se identifica que, bajo esta acción institucional, subyacen cuatro concepciones que denominaremos: juventud multicultural, juventud invisibilizada, juventud en riesgo y juventud estratégica. Éstas se concretizan a través de conceptos operativos y espacios de socialización que buscan vincular a la juventud con lógicas de mercado y de organización política, pasando por variados procesos formativos y de articulación, que intentan suplir las deficiencias de los sistemas político y educativo. Tales enfoques tienen diferencias sustantivas que dependen de: a) si la juventud se trabaja como un eje transversal o se convierte en el eje articulador de la estrategia institucional; b) si separa a los jóvenes de su contexto territorial, social y cultural para privilegiar su articulación en espacios exclusivos de la juventud, generando redes que trascienden lo nacional y construyen nuevas identidades y pertenencias alejadas del núcleo familiar y cultural.
►	La contrastante panorámica de Centroamérica: juventud y diversidad étnica
►	La juventud según los jóvenes y los responsables del sector
►	La juventud multicultural / La invisibilidad étnica en la juventud
►	La juventud en riesgo / La juventud estratégica
►	Mercado y democracia / Las modalidades de organizaciones
►	Conocer las iniciativas: la capacidad de integrar con direccionalidad
	▲Taller de seguimiento III Encuentro internacional sobre desarrollo sostenible en Petén
	▲1905-2005:Centenario de la disolución de la unión sueco - noruega
6 Se consultaron documentos y se entrevistó a funcionarios de las organizaciones y movimientos juveniles, en Guatemala: MOJOMAYAS,ONEGUA, RENOJ, CADI-AID-Compañeros de las Américas, Enlace Étnico del Banco Mundial, CECI, FLACSO, GTZgénero, Plan Regional, UNICEF, Fundación Fredrich Ebert Stiftung, Fundación Soros, Oscar V. Perdomo F., asesor técnico del Ministerio de Cultura y Deportes, SEPREM; Honduras: UNICEF, , Enlace Étnico del Banco Mundial, Programa Nuestras Raíces-FHIS-Honduras, PROGENIAL-Honduras, Proyecto de Áreas Rurales-FHIS, Fondo Vial, GTZ, OFRANEH; El Salvador: Las Dignas, ORMUSA, Fundación Olof Palme, AMS, CECI; Nicaragua: URACCAN, Fondo de Población, Consejo Nacional de la Juventud, Secretaría de la Juventud, Fundación para el desarrollo de la juventud “Desafíos”, Red para el desarrollo local en alianza con los jóvenes; Costa Rica: Consejo de la persona joven, Fondo de Población, dirigentes estudiantiles bri-brí, Panamá: OIT, Proyecto fortalecimiento de la Capacidad de defensa legal de los pueblos indígenas, Fondo de Población-PNUD, Movimiento de Juventud Kuna, CONAJUPA, CEASPA, Organización juvenil Emberá Wanaán.