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Nueva época, Año 4,No. Extraordinario Guatemala, mayo 2005
Juventud y multiculturalidad en Centroamérica: un desafío estratégico |
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Se ejecuta por
instancias gubernamentales y la cooperación internacional,
organizando células que, vinculadas, sirven de apoyo emocional y
acompañamiento de pares. c.
Comunidad local o
étnica. Se provoca la participación para lograr la toma de
conciencia, la autoestima, la reflexión personal y de coyuntura, el
fortalecimiento de las identidades étnicas y, en un caso, para la
reflexión histórica. Este enfoque privilegia proyectos en grupos de
alguna comunidad histórica o lingüística. d.
Espacios políticos institucionales. Se menciona la formación de
cuadros medios, el fortalecimiento de sindicatos y partidos
políticos o el conocimiento de las leyes de desarrollo y sus
espacios en los consejos comunales, con la perspectiva de
participación política en los procesos democráticos. Cada una de
estas modalidades busca incidir en los círculos de pobreza,
utilizando la organización para la capacitación, la formación,
nuevos espacios de socialización y formación de capital social. Lo
anterior implica:
i) Formas diferenciadas
de financiamiento y de retorno de esa inversión a lo local y
familiar (por ejemplo, la capacidad de los padres de enviar hijos a
estudiar fuera de la región étnica, en el espacio público y del
Estado, o la cooperación internacional que genera esas esferas
"neutras"); ii)
contenidos formativos en función de los horizontes políticos de los
financistas; y
iii) formas estratégicas de desplazamiento (migraciones temporales o
permanentes) para los individuos y los interesados en movilizarlos.
En Centroamérica se identificaron ámbitos (tales como campamentos
juveniles, retiros religiosos, congresos y foros, formaciones
académicas regionales e internacionales, proyectos productivos y
crediticios) para promover la integración de mujeres y hombres
jóvenes de grupos minoritarios, así como su participación e
intervención en procesos diversos de toma de decisiones. Los
objetivos se concentran principalmente en cambios en la relación en
el seno familiar, pues se asume que una familia desintegrada, en la
que los jóvenes son desatendidos, incide en su formación personal.
Este abandono, la falta de comunicación y el lanzamiento precoz
fuera del hogar son algunos de los factores que los |
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| ► | El problema |
En el discurso, los responsables y estrategas del sector proponen dos rumbos de acción: la formación de líderes y la articulación en la organización. Ambos enfoques buscan romper con el ciclo de la pobreza11 a partir de la atención de microregiones. Una de las direcciones busca articular al mercado con los sectores inmersos en la pobreza a través de redes de mercado regionales e internacionales, mientras que el otro, apunta a la organización de una sociedad política en la cual participen como protagonistas. Estos enfoques coinciden en la necesidad de apoyar iniciativas para la autogestión y el empoderamiento local, a través de la priorización de sus necesidades, la asistencia técnica y de acciones para la generación de alternativas propias de crecimiento económico. Las modalidades de organizaciones Aunque muchas de las organizaciones asumen los temas de juventud, género y pertenencia étnica como ejes transversales, se despliega un tratamiento del tema como eje central de acción sólo cuando se inician esfuerzos por formar espacios específicos para organizar al sector joven en función de sus características. Dicha especificidad conlleva un parcelamiento del trabajo (separar a los jóvenes de sus núcleos productivos y reproductivos) a partir de sectores heterogéneos que complejizan la coordinación de estrategias. Para su operativización, las iniciativas de organización parten del supuesto de que se poseen capitales sociales diferenciados, que se pueden distinguir bajo cuatro modalidades: a.Constitución de redes/instituciones: se busca la constitución de redes de comunicación entre participantes e instituciones, para establecer vínculos y tratar los nuevos lugares de interacción “como nudos, más que como raíces". Las redes crean nuevos escenarios de encuentros para la formación de esos jóvenes, cuya tendencia es establecerlos en espacios fuera de lo local y de las jerarquías tradicionales. Algunas iniciativas buscan crear las condiciones para que estos espacios de intercambio y formación puedan organizarse en redes locales, regionales y nacionales. Sin embargo, habría Vque preguntarse sobre su sostenibilidad después de que los financistas retiren su apoyo. b. Elaboración de la estima de los jóvenes frente al abandono obligado por el ciclo de la pobreza del que son objeto en sus familias. |
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La contrastante panorámica de Centroamérica: juventud y diversidad étnica |
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La juventud multicultural / La invisibilidad étnica en la juventud |
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Conocer las iniciativas: la capacidad de integrar con direccionalidad |
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▲Taller de seguimiento III Encuentro internacional sobre desarrollo sostenible en Petén |
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▲1905-2005:Centenario de la disolución de la unión sueco - noruega |
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| 11Quienes buscan la vinculación con el mercado están formando socios que sean responsables, con quienes compartir los recursos y la toma de decisiones. Desde esta perspectiva, en "la sofisticada sociedad de consumo, las compras ya no se limitan solamente al vestuario, automóviles o casas. La gente utiliza el mismo enfoque para ‘salir de compras’ en búsqueda de escuela, hospitales, colegios o centros de oración que mejor se ajuste a sus necesidades personales. Ellos se ven a sí mismos como clientes externos –no como pacientes o clientes internos– y esperan que las instituciones estén conscientes de los costos y tengan vocación de servicios. En este ambiente competitivo, las instituciones que no responden a la comunidad local podrían enfrentar un dudoso futuro". Fundación Kellogg, (http://wkkf.org). |
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